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2019年第1期德育工作点评
栏目:德育管理 作者:ebaitiancms 来源:http://www.whnhxx.com/ 时间:2019-03-01 11:00:48 点击:10172

 

期末考试动员

 

老师们、同学们:大家早上好!

从本周五开始,我们将正式进行期末检测。考试是大家这一学期学习成果的展示,是大家收获的季节。所以我们要以斗志昂扬的状态投入到期末备考中去,认真、系统地做好期末复习。接下来我从四个方面谈一下同学们复习和考试中需要注意的问题:

第一,珍惜时间, 有效复习。

“温故而知新”,就是告诉我们学习要重视复习。一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦、肯钻研、肯坚持,认真复习并掌握科学学习方法的人。所以希望每一位同学能够在老师的指导下,把所学的知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习,查漏补缺,争取做到熟能生巧,融会贯通。常言道:一分耕耘,一分收获。所有的付出,都会有结果;所有的汗水,都不会白流;所有的努力,都会有回报。时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力,人生才会有更多成功的机会。同时,在期末复习期间,同学们还要注意劳逸结合,注意饮食,坚持跑操锻炼,提高复习效率。

第二,保持良好的心态,正确地对待考试。

考试是紧张的,每一位同学既要重视考试,又要正确对待考试。考试,既是知识的检测,又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张。要沉着冷静,要对自己充满信心,用平和积极的心态,坦然地迎接考试。当然,我们看到,也存在一部分同学,期末考试来临了仍无从事事,一点紧迫感都没有,希望这些同学早日醒悟,不要轻言放弃,正如冯梦龙所说“早成者未必有成,晚达者未必不达”。所以每一位同学要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中去,考出自已理想的成绩。同时还要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。考题你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎,保证少丢分;考题你难人家也难,因此遇到难题莫惊慌,要认真思考,争取多得分。

第三,遵守考试规范,严肃考风考纪。

考试,不但是对大家知识的考察,更是一次行为习惯规范的考验,是一次做人品行的检测。所以,在此再次强调对于考试过程中有以下行为者,一经发现,将视作舞弊行为处理。

1.在考试过程中交头接耳、互打暗号或者手势的;

2.夹带有关资料进入考场未主动交出,无论得逞与否的;

3.答卷过程中传递纸条或有关资料的;

4.偷看他人答卷,或故意举起试卷让他人抄袭的。

5.携带手机等通讯设备进入考场的。

同学们,遵守考试纪律是每个中学生最基本的素质要求,是诚信做人的具体体现。良好的考风考纪是校风、学风、班风的体现。希望同学们相互监督,自觉自律,严格遵守以上考试纪律。

第四,提醒五点大家考试中的注意事项。

1.合理安排考试期间的作息时间。每场考试提前20分钟进入考场候考。注意不要迟到。

2.本次考试是网上阅卷。注意在答题区域内答题,不要折叠、损坏答题卡。书写规范,整齐,卷面要干净整洁。不能使用涂改带。

3.提醒大家使用2B铅笔作图、黑色中性笔答题,带齐橡皮,直尺,三角板,圆规等文具。

4.思品、历史、生物和地理均为开卷考查,其他学科为闭卷考试。请大家带齐笔记等复习资料。

5.请大家注意上学及放学路上的安全。

最后,预祝同学们在期末考试中取得优异的成绩!  

 

夸夸我的班级

胡茵茵

老师们、同学们:

早上好!

今天轮到我来讲一讲12班的孩子们了!当我提笔写稿的时候我在想 我该拿什么来激励你才是最好的呢? 是那些漂亮虚妄的赞美?还是对美好愿景的展望?我相信你们应该与我有同感:那就是此时苍白无力的表扬不及十天之后的元调成绩更有说服力。大考当前,我们应保持智者应有的冷静与沉着!与其表扬不如来点有实质性的建议。

在班上,有这样三种“努力”的学生。

第一类:

每天早上很早到教室,课间刷题,中午不休息,晚上回家还要学到深夜。课桌上堆满了教科书,像是围城一样,成绩仍然在中游、中下游。其实仔细分析不难发现这些学生每天很早跑到教室,可是脑瓜根本没有清醒。嘴里虽然读着,却没走心,一时半会儿背不下来,心里就暗想怎么这么难背。他们很努力,很想比别人好,所以上课听着听着就想我要在学习上超过别人,做题时一面做一面看人家写到哪儿了,结果发现别人都比他快。再听听学霸们是怎么说的:别人做得快慢,我哪知道?原来人家学霸做题专注得都如入无人之境了,根本不会去关注别人怎么样。其实这些学生是焦虑。上课不想课,做题不想题,胡思乱想,就是走神。人在魂不在,就是假学习,效率自然低。

这就是假努力之一,不专注。其实要抓紧的是学习的每一分钟。真努力就要专注。专注就是能够集中自己的全部力量,完成一件自己想完成的事。在投入学习之时,任何与你学习无关的,全都无视。再说透点专注是你听讲时有一个人坐到你旁边了,你都觉察不到。忘我的投入当下事,专情到没空想其他。

第二类:别人学的时间他在学,别人玩的时间他也在学,但是成绩一直难有起色,总说自己慢。

他用时间来干什么呢?——把错题抄到本子上。

老师问:那这些错题你研究过了吗?

他说:现在哪有时间研究这个,等抄完再说吧。

是啊,把时间用来抄错题,却不去改错题,更没时间充分理解每一题的思路。

这就是假努力之二,重复劳动。重复劳动是指在远离核心的事情上周旋,反复地去做对事情结果没有实质影响的事情。思考是一件难度更高的事,所以许多人宁愿立马埋头干,任劳任怨,也不愿好好想一想。这是在用行动上的勤奋来掩盖思维上的懒惰——表面上很勤奋,实际上却刻意回避了真正困难却更有价值的部分。

对现在的学习而言,最有困难有价值的工作就是深度思考。只有深度思考才能带来认知升级,从而提升自己的学力水平。

为什么改错题能有效提高成绩,因为那些你曾经的错题,正是引导你进行深度思考的载体。但为什么有的人效果不好,因为低质量的改法是把错题抄一遍看一遍,那练的不是思考,是记忆,提升效果肯定不好。

只有把错题当作新题重新做一遍,才是进行了思考。而深度思考,还要想这道题为什么错,对应的知识点是什么?还有不同的解法吗?等遇到相同类型的题,就整理在一起。你慢慢就会发现,其实错来错去就是那么几个知识点。我们应拒绝注意力侧漏,习惯深度思考。

第三类:处于青春期的同学们,最大的内耗就是和自己较劲。差劲让人痛苦,比起差劲更让人痛苦的是对自己差劲的排斥。糟糕后,还嫌弃自己,就是内耗。

人的精力是有限的,当你把精力用在琢磨自己为什么不好上,自然学习就不专注了。内耗过多,外在能投入的精力自然就少了。过分自责会导致没有动力。

你可以追求优秀,只是当体验到不优秀的时候别再排斥自己。你可以和你的糟糕在一起,原谅自己并安慰自己,然后努力,这就是积攒能量了。优秀的时候享受,糟糕的时候接受。有精力时候努力,没精力的时候休息。

真正的努力,不是比谁把自己虐得更惨,不是比谁花的时间更长,也不是比谁干的表面功夫多,是专注力,思考力,和自我接纳的总合力。

两点建议:

一、学会安排时间

要想做到真正有效的努力,首先要做到合理分配时间。时间永远是不够用的,需要完成的事情永远是无穷的。

微软副总裁、著名投资家李开复老师谈如何安排好自己的时间,其中一条即要事为先

在有限的时间中需要做的就是分清轻重缓急。很多紧迫的事情不一定等同于重要的事情。

1. 既紧迫又重要的事,马上去做

这些事在短期内会带来较大的收益,需要在当下优先完成,比如明天考试,今天要复习错题。

2. 重要但不紧迫的事,抽时间也要做

这些事虽然不会在短期产生明显的收益,但确是长期发展不可或缺的任务。例如制定学习计划、归纳知识结构、分析错题错因、背单词、课外阅读等。

3. 紧迫但不重要的事,能不做就不做

这些事看似很急,但对自己短期和长期的收益有限,却往往会占用非常多不必要的时间。例如QQ空间的一个新消息提醒、朋友突然的求助等等,要仔细衡量是否值得耗费精力。

4. 既不紧迫也不重要,想做也不要做

这些事暂时搁置或是削减必要的时间投入是最合理的决策,比如玩游戏。

如果总是觉得时间不够用,不妨在每天结束的时候,静下心来思考一下自己一天的时间是如何花掉的,按照15-30分钟的最小时间单元记录下自己的时间安排。在每天、每周结束后,考虑是否存在更有效率的安排方式?

二、专注一件事

对于高强度的学习而言,应当尽可能地保证每个时间单元专注同一件事。比如说边听音乐边写作业,不仅延长了完成任务所需的总时间,也降低了学习的效率,无法进行深入的学习和思考。

第一,创造稳定的学习环境,保证学习不会受到无关的因素干扰。零食、水果、小说、电视和电脑都应当尽量避免出现在学习的环境中。此外,尽量保证自己的学习区域、书房、书桌干净整洁。

第二,将学习区域尽可能与生活区域、娱乐区域保持相对独立。一个独立的学习区域能够保证自己不轻易过渡到与学习无关的事情上,即便短时间的脱离学习状态,也能够较快速地回到学习当中。这也是为什么即便在假期,一些学生也习惯到图书馆、学校的自习室学习。

第三,放松心态,分心走神是非常正常的现象。学习过程中蹦出来的种种想法,如果是无关的或者不重要的事情,重新回到学习过程中即可;如果真的是重要的事情,就记录在专门的本子上(计划本),这次学习单元结束后尽快去处理。

元调的脚步近了,留给我们的时间不多了,希望同学们能摒弃错误的做法,专注起来,科学合理的安排时间,彻底改变自己!最后祝愿各位同学在元调中取得好成绩,用成绩来证明自己的实力!  

 

夸夸我的班级

 

老师们,同学们,早上好,

今天距离元调只有三天,此时站在这里,我还能做些什么来帮助你们呢,913班的孩子们?

我想对你们说几句心里话。我们如此关注元调,关注中考,就是希望你们能进入一所理想的高中,最终能考入一所理想的大学,那为什么我们要上大学呢!

你的大学同学及老师,将是你人生当中的宝贵财富。可以说,你的同学对你的重要性,仅次于你的亲人。无论何时何地,你都有可能获得来自同学的友情、帮助与安慰。很多大公司的崛起,都是一帮同学共同努力的结果,很多人,一生的成功,都是因为有一个志趣相同的优秀同学,这就是资源。

大学四年,和一帮与你差不多优秀的、比你更优秀的或是不如你优秀的人在一起,使你加深了对自己的真正了解。由于大学环境的宽松,你可以做自己喜欢做的事情,而不是像中学生那样只知道学习。你了解了自己究竟喜欢什么,擅长做什么。你对自己的了解逐渐接近真实。你不再狂妄自大,也不再妄自菲薄。这就是成熟。

大学环境比较宽松,有大量的时间可以自由安排,这锻炼了你的独立性。你不再人云亦云,你拥有独立思考能力,会自己去判断对与错,不再迷信权威,你有了思考自己、思考社会的时间,你可以对各种社会问题给出自己的见解,这就是理性。

在大学里,所有的人际关系都要你自己来处理。学校虽然比社会单纯,但已经是相当复杂。同学关系、室友关系、师生关系、贫富关系,做干部还有上下级关系、干群关系等,处理好这些关系,也是需要能力的。你在学校处理关系的经验与教训会对你走上社会带来帮助。这就是情商。

学历的高低不等于成就的高低。但在初次就业的时候,你的学历决定了你大致能从事哪个范围内和层次内的工作。学历不同,初次就业的工作层次、工资层次是不同的,大学起码给了你一张文凭,有了这张文凭,你就有了选择的能力。

说到这里,我想借用龙应台写给她儿子安德烈的一句话,送给913的宝宝们,“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”

 最后,预祝所有同学们在元调中考出无愧于自己的成绩,让自己的青春不留白。 

 

(责任编辑:严    编辑:熊珍泉    露)


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